icon hoa

A Budapest Tánciskola 28. premierje a Trafóban.
http://trafo.hu/hu-HU/buti_2014

@ THOUGHT SCULPTURE. Lecture-performance series organized by Trafó Gallery / GONDOLAT PLASZTIKA. Performansz-előadás sorozat a Trafó Galéria szervezésében
04.11.2014, Budapest

“Xees is a performative and collective construction of a new typeset entitled Xees, under the principle of karaoke collective painting. After putting together some historical references, Société Réaliste will propose to the audience to collectively design a brand new font, based on the gender symbolism of latin letters.”

“Az Xees performansz egy új betűtípus közös performatív tervezése, mely egy kollektív karaoke-festmény alapelveit követi. A performansz során, néhány történeti utalást követően a Socété Réaliste a közönséggel együtt egy olyan vadonatúj betűtípust fog megtervezni, mely a latin betűk gender szimbólikáját veszi alapul.”

http://trafo.hu/en-US/thought_sculpture

@ THOUGHT SCULPTURE. Lecture-performance series organized by Trafó Gallery / GONDOLAT PLASZTIKA. Performansz-előadás sorozat a Trafó Galéria szervezésében
06.11.2014, Budapest
“Even though aesthetic education was not a material covered in the Modern School (La Escuela Moderna, Barcelona, 1901-1906), there were several published articles in its monthly newsletter that pointed to the role of the artist in society and the advantages of including artistic activities in the learning process. More than a century after the death in 1909 of its’ founder, Francesc Ferrer i Guàrdia, we can only wonder why his approach to art was not included in the program and imagine what would have been if it did. To address such issues, Priscila Fernandes’ lecture will explore the possibilities of what would have been the art education in such an environment.”

„Habár a Modern Iskola (La Escuela Moderna, Barcelona, 1901-1906) tantárgyai között nem szerepelt az esztétika nevelés, mégis több olyan cikket is megjelentettek havi hírlevelükben, melyek a művész társadalmi szerepét, és a tanulási folyamatba beemelt művészeti tevékenységek előnyeit taglalják.
Több mint egy évszázaddal az iskolát alapító Francesc Ferrer i Guàrdia 1909-es halála után felmerül a kérdés, hogy művészethez kapcsolódó elképzelései vajon miért nem szerepeltek a programban, és milyen lenne, ha ez mégsem így történt volna. Priscila Fernandes előadásában olyan témákat jár körül, melyek annak lehetőségeit kutatják, hogy milyen lehetett volna a művészeti oktatás egy ilyen környezetben.”

http://trafo.hu/en-US/thought_sculpture

http://trafohou.se/cleansed-trafo

Hay Anna és Hegymegi Máté Rendező:
Soós Attila
Operatőr:
Balázs István Balázs
Vágó:
Muhi Zsófia